敢于亮劍 · 效趣相伴 —— 2024年度公(gōng)司培訓工(gōng)作(zuò)掠影
- 分(fēn)類:員工(gōng)活動
- 作(zuò)者:
- 來源:
- 發布時間:2024-12-09
- 訪問量:0
【概要描述】2024年悄然而過,一年的學(xué)習活動也接近尾聲。回望這一年來,在公(gōng)司降本增效的要求下,本年度學(xué)習活動聚焦于“有(yǒu)效性、趣味性”發力,雖然數量有(yǒu)所減少,但是在既往幾年培訓工(gōng)作(zuò)的鋪墊下,培訓計劃順利完成。
本年度培訓工(gōng)作(zuò)分(fēn)為(wèi)兩大系列,其一為(wèi)崗位技(jì )能(néng)提升訓練營,其中(zhōng)包括管理(lǐ)技(jì )能(néng)提升,以及内訓師崗位技(jì )能(néng)提升,助力管理(lǐ)意識強化和管理(lǐ)能(néng)力提高。除此以外,還針對全員進行了學(xué)習方式的創新(xīn),先後開創了多(duō)種團建模式,在全員範圍内開展,為(wèi)員工(gōng)提供滿滿的情緒價值。
崗位培訓 · 技(jì )能(néng)提升
年初至今,我們開展了三期主題鮮明的崗位技(jì )能(néng)提升内訓營。
2024.5——主管級人員—蓄力賦能(néng)·勵遠(yuǎn)緻新(xīn)
5月,針對主管級人員舉辦(bàn)了以“蓄力賦能(néng)·勵遠(yuǎn)緻新(xīn)”為(wèi)主題的培訓。這次培訓以《從過程到目标的管理(lǐ)》為(wèi)核心課程,通過對目标和過程概念和重要性的理(lǐ)解,引發主管們的思考,并通過具(jù)體(tǐ)管理(lǐ)方法的體(tǐ)驗,讓主管們在課堂上“拿(ná)到”實際的管理(lǐ)工(gōng)具(jù),有(yǒu)理(lǐ)論,有(yǒu)實操,有(yǒu)方法,讓主管們受益匪淺。此次培訓,我們還引入了OH卡,通過對内心的探知,完成了團隊的進一步融合,讓主管們在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)能(néng)夠有(yǒu)更多(duō)的融洽。
2024.9——班組長(cháng)人員—協作(zuò)聚能(néng)·持之以恒
9月,我們針對班組長(cháng)人員推出了“協作(zuò)聚能(néng)·持之以恒”的主題培訓。此次培訓以《有(yǒu)效的問題分(fēn)析與解決》為(wèi)主題,通過問題的确定、問題的分(fēn)析、問題的解決等幾個方面,對問題進行了全面深入的剖析,讓班組長(cháng)們從更深層次對“問題”進行認知,進而讓科(kē)學(xué)有(yǒu)效解決問題的方法變為(wèi)自身的技(jì )能(néng),在工(gōng)作(zuò)和生活中(zhōng)加以應用(yòng)。此次培訓,我們将最新(xīn)研發的團建項目“協力競技(jì )賽”帶入課堂,将中(zhōng)國(guó)古典建築與課程結合,采用(yòng)團隊間競賽的方式,讓學(xué)員們在緊張激烈又(yòu)趣味十足的比賽中(zhōng)深入的理(lǐ)解了團隊配合、高效合作(zuò)的重要性,并且通過一輪輪比賽的推進,讓班組長(cháng)之間的同事之情得到了升華。
2024.11——内訓師團隊—“善導”“會演”
11月,我們還特别為(wèi)公(gōng)司内訓師團隊設計了兩場強化專題課。通過對培訓技(jì )能(néng)“善導”和“會演”兩項能(néng)力的強化,讓内訓師們的培訓技(jì )能(néng)有(yǒu)所精(jīng)進。此次學(xué)習重點以現場演練為(wèi)主,通過“真實場景的真實演練”來打破内訓師内心的壁壘,推動内訓師邁向更高的水平,将内訓工(gōng)作(zuò)真的用(yòng)心做好,為(wèi)公(gōng)司培養合格的、優秀的人才做出切實有(yǒu)效的努力。
團建創新(xīn) · 服務(wù)員工(gōng)
在常規培訓之外,我部門針對團建形式開展的創新(xīn)也小(xiǎo)有(yǒu)成效,其中(zhōng)裸心會、OH卡的引入,讓團建更加走心,也為(wèi)公(gōng)司員工(gōng)帶來新(xīn)的體(tǐ)驗。我部門獨創的“協力競技(jì )賽”更是為(wèi)本年度培訓工(gōng)作(zuò)增添了光彩,這一競賽,不僅結合了濃郁的中(zhōng)國(guó)傳統文(wén)化,還對競賽機制進行了周密的設計,讓參加活動的學(xué)員體(tǐ)會到全情投入的暢快。這些活動的創新(xīn),都是基于更好的為(wèi)員工(gōng)服務(wù),更好的接納和疏解員工(gōng)的情緒,精(jīng)心的設計、準備、實施收到了員工(gōng)們的一緻好評,甚至成為(wèi)員工(gōng)們津津樂道的主題,這也是我們想要達到的目标。本年度這一創新(xīn)嘗試的成功,也讓我們深刻的體(tǐ)會到:隻有(yǒu)真的為(wèi)員工(gōng)着想,才能(néng)為(wèi)員工(gōng)接納;培訓不應該是一成不變的,創新(xīn)也是培訓工(gōng)作(zuò)最關鍵的主題。
為(wèi)了更好的服務(wù)于廣大員工(gōng),我們部門全體(tǐ)人員也始終堅持厲兵秣馬,不斷提升對自己的要求,在經費有(yǒu)限,外出學(xué)習機會減少的前提下,我們在原有(yǒu)每周例會學(xué)習和每月主題學(xué)習的基礎上,開啓了内部每日學(xué)習,充分(fēn)利用(yòng)碎片化時間,不斷充電(diàn),保持學(xué)習的熱度,保持團隊的積極向上風貌。隻有(yǒu)我們能(néng)力強了,心态對了,才能(néng)更好的引領員工(gōng)。這也是我們部門一直以來對自己的要求:始終要成為(wèi)一盞明燈,不論外界是光明還是黑暗,為(wèi)向往光明的員工(gōng)指引方向,送去光明。
2025年即将來臨,培訓作(zuò)為(wèi)我們部門的重要工(gōng)作(zuò),在新(xīn)的一年定要做好規劃,要做好“克服困難,甚至迎難而上”的準備,把劍時常拿(ná)出來磨一磨,面對困難如果畏首畏尾,劍鋒終将失去鋒芒!期待,明年,我們的寶劍鋒從磨砺出!
一起努力吧!
敢于亮劍 · 效趣相伴 —— 2024年度公(gōng)司培訓工(gōng)作(zuò)掠影
【概要描述】2024年悄然而過,一年的學(xué)習活動也接近尾聲。回望這一年來,在公(gōng)司降本增效的要求下,本年度學(xué)習活動聚焦于“有(yǒu)效性、趣味性”發力,雖然數量有(yǒu)所減少,但是在既往幾年培訓工(gōng)作(zuò)的鋪墊下,培訓計劃順利完成。
本年度培訓工(gōng)作(zuò)分(fēn)為(wèi)兩大系列,其一為(wèi)崗位技(jì )能(néng)提升訓練營,其中(zhōng)包括管理(lǐ)技(jì )能(néng)提升,以及内訓師崗位技(jì )能(néng)提升,助力管理(lǐ)意識強化和管理(lǐ)能(néng)力提高。除此以外,還針對全員進行了學(xué)習方式的創新(xīn),先後開創了多(duō)種團建模式,在全員範圍内開展,為(wèi)員工(gōng)提供滿滿的情緒價值。
崗位培訓 · 技(jì )能(néng)提升
年初至今,我們開展了三期主題鮮明的崗位技(jì )能(néng)提升内訓營。
2024.5——主管級人員—蓄力賦能(néng)·勵遠(yuǎn)緻新(xīn)
5月,針對主管級人員舉辦(bàn)了以“蓄力賦能(néng)·勵遠(yuǎn)緻新(xīn)”為(wèi)主題的培訓。這次培訓以《從過程到目标的管理(lǐ)》為(wèi)核心課程,通過對目标和過程概念和重要性的理(lǐ)解,引發主管們的思考,并通過具(jù)體(tǐ)管理(lǐ)方法的體(tǐ)驗,讓主管們在課堂上“拿(ná)到”實際的管理(lǐ)工(gōng)具(jù),有(yǒu)理(lǐ)論,有(yǒu)實操,有(yǒu)方法,讓主管們受益匪淺。此次培訓,我們還引入了OH卡,通過對内心的探知,完成了團隊的進一步融合,讓主管們在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)能(néng)夠有(yǒu)更多(duō)的融洽。
2024.9——班組長(cháng)人員—協作(zuò)聚能(néng)·持之以恒
9月,我們針對班組長(cháng)人員推出了“協作(zuò)聚能(néng)·持之以恒”的主題培訓。此次培訓以《有(yǒu)效的問題分(fēn)析與解決》為(wèi)主題,通過問題的确定、問題的分(fēn)析、問題的解決等幾個方面,對問題進行了全面深入的剖析,讓班組長(cháng)們從更深層次對“問題”進行認知,進而讓科(kē)學(xué)有(yǒu)效解決問題的方法變為(wèi)自身的技(jì )能(néng),在工(gōng)作(zuò)和生活中(zhōng)加以應用(yòng)。此次培訓,我們将最新(xīn)研發的團建項目“協力競技(jì )賽”帶入課堂,将中(zhōng)國(guó)古典建築與課程結合,采用(yòng)團隊間競賽的方式,讓學(xué)員們在緊張激烈又(yòu)趣味十足的比賽中(zhōng)深入的理(lǐ)解了團隊配合、高效合作(zuò)的重要性,并且通過一輪輪比賽的推進,讓班組長(cháng)之間的同事之情得到了升華。
2024.11——内訓師團隊—“善導”“會演”
11月,我們還特别為(wèi)公(gōng)司内訓師團隊設計了兩場強化專題課。通過對培訓技(jì )能(néng)“善導”和“會演”兩項能(néng)力的強化,讓内訓師們的培訓技(jì )能(néng)有(yǒu)所精(jīng)進。此次學(xué)習重點以現場演練為(wèi)主,通過“真實場景的真實演練”來打破内訓師内心的壁壘,推動内訓師邁向更高的水平,将内訓工(gōng)作(zuò)真的用(yòng)心做好,為(wèi)公(gōng)司培養合格的、優秀的人才做出切實有(yǒu)效的努力。
團建創新(xīn) · 服務(wù)員工(gōng)
在常規培訓之外,我部門針對團建形式開展的創新(xīn)也小(xiǎo)有(yǒu)成效,其中(zhōng)裸心會、OH卡的引入,讓團建更加走心,也為(wèi)公(gōng)司員工(gōng)帶來新(xīn)的體(tǐ)驗。我部門獨創的“協力競技(jì )賽”更是為(wèi)本年度培訓工(gōng)作(zuò)增添了光彩,這一競賽,不僅結合了濃郁的中(zhōng)國(guó)傳統文(wén)化,還對競賽機制進行了周密的設計,讓參加活動的學(xué)員體(tǐ)會到全情投入的暢快。這些活動的創新(xīn),都是基于更好的為(wèi)員工(gōng)服務(wù),更好的接納和疏解員工(gōng)的情緒,精(jīng)心的設計、準備、實施收到了員工(gōng)們的一緻好評,甚至成為(wèi)員工(gōng)們津津樂道的主題,這也是我們想要達到的目标。本年度這一創新(xīn)嘗試的成功,也讓我們深刻的體(tǐ)會到:隻有(yǒu)真的為(wèi)員工(gōng)着想,才能(néng)為(wèi)員工(gōng)接納;培訓不應該是一成不變的,創新(xīn)也是培訓工(gōng)作(zuò)最關鍵的主題。
為(wèi)了更好的服務(wù)于廣大員工(gōng),我們部門全體(tǐ)人員也始終堅持厲兵秣馬,不斷提升對自己的要求,在經費有(yǒu)限,外出學(xué)習機會減少的前提下,我們在原有(yǒu)每周例會學(xué)習和每月主題學(xué)習的基礎上,開啓了内部每日學(xué)習,充分(fēn)利用(yòng)碎片化時間,不斷充電(diàn),保持學(xué)習的熱度,保持團隊的積極向上風貌。隻有(yǒu)我們能(néng)力強了,心态對了,才能(néng)更好的引領員工(gōng)。這也是我們部門一直以來對自己的要求:始終要成為(wèi)一盞明燈,不論外界是光明還是黑暗,為(wèi)向往光明的員工(gōng)指引方向,送去光明。
2025年即将來臨,培訓作(zuò)為(wèi)我們部門的重要工(gōng)作(zuò),在新(xīn)的一年定要做好規劃,要做好“克服困難,甚至迎難而上”的準備,把劍時常拿(ná)出來磨一磨,面對困難如果畏首畏尾,劍鋒終将失去鋒芒!期待,明年,我們的寶劍鋒從磨砺出!
一起努力吧!
- 分(fēn)類:員工(gōng)活動
- 作(zuò)者:
- 來源:
- 發布時間:2024-12-09
- 訪問量:0
2024年悄然而過,一年的學(xué)習活動也接近尾聲。回望這一年來,在公(gōng)司降本增效的要求下,本年度學(xué)習活動聚焦于“有(yǒu)效性、趣味性”發力,雖然數量有(yǒu)所減少,但是在既往幾年培訓工(gōng)作(zuò)的鋪墊下,培訓計劃順利完成。
本年度培訓工(gōng)作(zuò)分(fēn)為(wèi)兩大系列,其一為(wèi)崗位技(jì )能(néng)提升訓練營,其中(zhōng)包括管理(lǐ)技(jì )能(néng)提升,以及内訓師崗位技(jì )能(néng)提升,助力管理(lǐ)意識強化和管理(lǐ)能(néng)力提高。除此以外,還針對全員進行了學(xué)習方式的創新(xīn),先後開創了多(duō)種團建模式,在全員範圍内開展,為(wèi)員工(gōng)提供滿滿的情緒價值。
崗位培訓 · 技(jì )能(néng)提升
年初至今,我們開展了三期主題鮮明的崗位技(jì )能(néng)提升内訓營。
2024.5——主管級人員—蓄力賦能(néng)·勵遠(yuǎn)緻新(xīn)
5月,針對主管級人員舉辦(bàn)了以“蓄力賦能(néng)·勵遠(yuǎn)緻新(xīn)”為(wèi)主題的培訓。這次培訓以《從過程到目标的管理(lǐ)》為(wèi)核心課程,通過對目标和過程概念和重要性的理(lǐ)解,引發主管們的思考,并通過具(jù)體(tǐ)管理(lǐ)方法的體(tǐ)驗,讓主管們在課堂上“拿(ná)到”實際的管理(lǐ)工(gōng)具(jù),有(yǒu)理(lǐ)論,有(yǒu)實操,有(yǒu)方法,讓主管們受益匪淺。此次培訓,我們還引入了OH卡,通過對内心的探知,完成了團隊的進一步融合,讓主管們在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)能(néng)夠有(yǒu)更多(duō)的融洽。
2024.9——班組長(cháng)人員—協作(zuò)聚能(néng)·持之以恒
9月,我們針對班組長(cháng)人員推出了“協作(zuò)聚能(néng)·持之以恒”的主題培訓。此次培訓以《有(yǒu)效的問題分(fēn)析與解決》為(wèi)主題,通過問題的确定、問題的分(fēn)析、問題的解決等幾個方面,對問題進行了全面深入的剖析,讓班組長(cháng)們從更深層次對“問題”進行認知,進而讓科(kē)學(xué)有(yǒu)效解決問題的方法變為(wèi)自身的技(jì )能(néng),在工(gōng)作(zuò)和生活中(zhōng)加以應用(yòng)。此次培訓,我們将最新(xīn)研發的團建項目“協力競技(jì )賽”帶入課堂,将中(zhōng)國(guó)古典建築與課程結合,采用(yòng)團隊間競賽的方式,讓學(xué)員們在緊張激烈又(yòu)趣味十足的比賽中(zhōng)深入的理(lǐ)解了團隊配合、高效合作(zuò)的重要性,并且通過一輪輪比賽的推進,讓班組長(cháng)之間的同事之情得到了升華。
2024.11——内訓師團隊—“善導”“會演”
11月,我們還特别為(wèi)公(gōng)司内訓師團隊設計了兩場強化專題課。通過對培訓技(jì )能(néng)“善導”和“會演”兩項能(néng)力的強化,讓内訓師們的培訓技(jì )能(néng)有(yǒu)所精(jīng)進。此次學(xué)習重點以現場演練為(wèi)主,通過“真實場景的真實演練”來打破内訓師内心的壁壘,推動内訓師邁向更高的水平,将内訓工(gōng)作(zuò)真的用(yòng)心做好,為(wèi)公(gōng)司培養合格的、優秀的人才做出切實有(yǒu)效的努力。
團建創新(xīn) · 服務(wù)員工(gōng)
在常規培訓之外,我部門針對團建形式開展的創新(xīn)也小(xiǎo)有(yǒu)成效,其中(zhōng)裸心會、OH卡的引入,讓團建更加走心,也為(wèi)公(gōng)司員工(gōng)帶來新(xīn)的體(tǐ)驗。我部門獨創的“協力競技(jì )賽”更是為(wèi)本年度培訓工(gōng)作(zuò)增添了光彩,這一競賽,不僅結合了濃郁的中(zhōng)國(guó)傳統文(wén)化,還對競賽機制進行了周密的設計,讓參加活動的學(xué)員體(tǐ)會到全情投入的暢快。這些活動的創新(xīn),都是基于更好的為(wèi)員工(gōng)服務(wù),更好的接納和疏解員工(gōng)的情緒,精(jīng)心的設計、準備、實施收到了員工(gōng)們的一緻好評,甚至成為(wèi)員工(gōng)們津津樂道的主題,這也是我們想要達到的目标。本年度這一創新(xīn)嘗試的成功,也讓我們深刻的體(tǐ)會到:隻有(yǒu)真的為(wèi)員工(gōng)着想,才能(néng)為(wèi)員工(gōng)接納;培訓不應該是一成不變的,創新(xīn)也是培訓工(gōng)作(zuò)最關鍵的主題。
為(wèi)了更好的服務(wù)于廣大員工(gōng),我們部門全體(tǐ)人員也始終堅持厲兵秣馬,不斷提升對自己的要求,在經費有(yǒu)限,外出學(xué)習機會減少的前提下,我們在原有(yǒu)每周例會學(xué)習和每月主題學(xué)習的基礎上,開啓了内部每日學(xué)習,充分(fēn)利用(yòng)碎片化時間,不斷充電(diàn),保持學(xué)習的熱度,保持團隊的積極向上風貌。隻有(yǒu)我們能(néng)力強了,心态對了,才能(néng)更好的引領員工(gōng)。這也是我們部門一直以來對自己的要求:始終要成為(wèi)一盞明燈,不論外界是光明還是黑暗,為(wèi)向往光明的員工(gōng)指引方向,送去光明。
2025年即将來臨,培訓作(zuò)為(wèi)我們部門的重要工(gōng)作(zuò),在新(xīn)的一年定要做好規劃,要做好“克服困難,甚至迎難而上”的準備,把劍時常拿(ná)出來磨一磨,面對困難如果畏首畏尾,劍鋒終将失去鋒芒!期待,明年,我們的寶劍鋒從磨砺出!
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