2015年12月9日我公(gōng)司針對中(zhōng)基層管理(lǐ)人員舉辦(bàn)了為(wèi)期1天的管理(lǐ)技(jì )能(néng)提升培訓，培訓講師宋湘生老師更是有(yǒu)着多(duō)年的集團管理(lǐ)實踐背景，本次培訓主要從管理(lǐ)者的角色定位、性格分(fēn)析管理(lǐ)兩個方面展開，共計39名(míng)學(xué)員參加。

        培訓一開始，宋老師就通過分(fēn)組完成任務(wù)的方式充分(fēn)調動了學(xué)員參與課程的積極性，在培訓過程中(zhōng)大家積極分(fēn)享，全程投入，通過整個上午的學(xué)習大家更是從思想上認識到，作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)人員的四種角色轉變即對上級是輔佐者，對同級是協作(zuò)者，對下級是教練，對客戶是服務(wù)和顧問，同時身為(wèi)管理(lǐ)人員的五個核心任務(wù)即如何選擇人、要求人、激勵人、輔導人和評估人，以及作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者的三大目标即績效目标、團隊建設目标和制度流程建設目标，使學(xué)員從不同的角度對自身角色有(yǒu)了新(xīn)的認知和定位。下午宋老師又(yòu)從性格分(fēn)析的角度教會大家如何使用(yòng)DISC性格測評工(gōng)具(jù)，以及針對不同性格的人如何選擇更有(yǒu)效的溝通方式，培訓過程中(zhōng)更是穿插了大量的案例分(fēn)享，真正做到了寓教于樂。

        通過一天的學(xué)習，不僅讓大家在思想和認知上有(yǒu)了拓展和突破，同時也掌握了有(yǒu)效的管理(lǐ)工(gōng)具(jù)，有(yǒu)助于提高公(gōng)司管理(lǐ)人員的管理(lǐ)水平。通過培訓更讓我們對賽升的發展充滿了信心，因為(wèi)公(gōng)司始終對知識對人才充滿敬畏和尊重，對知識的渴望也将不斷敦促每一個賽升人去創新(xīn)、去突破、去發展。